Artificial Intelligence
Od planiranja do inkluzivne učionice
Umjetna inteligencija
kao podrška učenicima s teškoćama u učenju
Značajke
Kontekst i svrha istraživanja
U Zdravstvenoj školi Split provedeno je akcijsko istraživanje usmjereno na promišljenu i pedagoški utemeljenu primjenu umjetne inteligencije kao podrške učenicima s teškoćama u učenju. Istraživanje je obuhvatilo ulazne ankete, ciljane radionice za nastavnike te primjenu AI alata u nastavnoj praksi.
38
NASTAVNIKA
u ulaznoj dijagnostici
20
NASTAVNIKA
u ciklusu radionica
16
SATI OBUKE
ciljane edukacije
3
SKUPINE TEŠKOĆA
ADHD, disleksija, diskalkulija
Zašto ovo istraživanje?
Istraživanje nije krenulo od AI alata – krenulo je od potreba učenika s teškoćama u učenju. Cilj je bio ispitati može li promišljena i pedagoški vođena primjena AI alata pridonijeti jasnijem strukturiranju nastavnih materijala, smanjenju kognitivnog opterećenja i većoj samostalnosti učenika.
FOKUS ISTRAŽIVANJA
ADHD i izvršne funkcije
Organizacija rada, održavanje pažnje, praćenje uputa
Disleksija
Razumijevanje tekstova, jezična pristupačnost materijala
Diskalkulija
Razumijevanje matematičkih postupaka, vizualizacija
AI je promatran kao PODRŠKA UČENJU, a ne zamjena za učenika ili nastavnika.
METODOLOGIJA
Tijek akcijskog istraživanja
Istraživanje je provedeno u pet faza – od ulazne dijagnostike potreba do završne refleksije i smjernica za školsku praksu.
Faza 1: Ulazna dijagnostika
Ankete za nastavnike, učenike i roditelje/skrbnike.
Utvrđivanje potreba i početnog stanja – 38 nastavnika, 10 učenika, 5 roditelja.
Faza 2: Analiza rezultata
Prepoznate prepreke u učenju i potrebe nastavnika.
Oblikovanje edukacija prema stvarnim podacima prikupljenima u dijagnostičkoj fazi.
Faza 3: Ciljane radionice
20 nastavnika, 16 sati obuke.
AI alati u inkluzivnoj nastavi, etička uporaba AI, zaštita podataka i primjeri prilagodbi.
Faza 4: Primjena u nastavi
Izrada jasnih uputa, razlaganje zadataka na korake, prilagodba tekstova, vizualne i jezične potpore, sažeci i dodatna objašnjenja.
Faza 5: Završna refleksija
Završni upitnici, osvrti sudionika, analiza napretka i izrada smjernica za školsku praksu.
Arhiva
Poveznica na bivšu mrežnu stranicu Zdravstvene škole
POVEZNICA NA ARHIVIRANI WEB